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　　小编语：2018年下中小学教师资格证笔试将于11月3日举行，小编为各位考友整理了各个学科的知识点干货，考友们积极备考，和小编一起顺利通过教师资格证考试之路哦！加油！

　　2018中小学教师资格考试辅导热招

　　《保教知识与能力》39道主观题

　　1.认知发展学说

　　代表人物是瑞士皮亚杰。他认为，

　　（1）儿童心理发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程，包含图式、同化、顺应、平衡四个概念。

　　（2）皮亚杰把儿童心理发展划分为四个阶段及主要特征：

　　①感知运动阶段（0~2岁）：物体恒存

　　②前运算阶段（2~7岁）：出现语词或其他符号；不守恒；泛灵论；自我为中心

　　③具体运算阶段（7~12岁）；思维可逆；守恒；去自我中心

　　④形式运算阶段（12~15岁）。

　　2.社会学习论

　　代表人物是班杜拉，他认为：

　　（1）强调观察学习

　　（2）重视社会学习在儿童社会化中的作用

　　3.婴幼儿心理发展的一般趋势

　　（1）心理随年龄增长而逐渐发展

　　（2）认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展

　　（3）心理活动以无意性为主，开始向有意性发展

　　（4）情感由易外露开始向稳定和有意控制发展

　　（5）个性开始形成，向稳定倾向性发展

　　4.婴幼儿发展的影响因素

　　影响婴幼儿发展的因素可以分为客观因素和主观因素两个方面，其中客观因素包含生物因素和社会因素。生物因素是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，制约了婴幼儿发展的可能性，包含遗传素质和生理成熟两个内容。社会因素包含环境和教育，它使幼儿心理发展的可能性变为现实。主观因素是指婴幼儿自身的心理和活动，它是促进儿童心理发展的决定性因素。

　　5.幼儿初期（3—4岁）的年龄特征

　　（1）具备初步的生活自理

　　（2）认识依靠行动

　　（3）情绪作用大

　　（4）爱模仿

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