职教手机网

　　小编语：2018年下中小学教师资格证笔试将于11月3日举行，小编为各位考友整理了各个学科的知识点干货，考友们积极备考，和小编一起顺利通过教师资格证考试之路哦！加油！

　　《保教知识与能力》39道主观题

　　21.我国幼儿园的任务

　　（1）实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

　　（2）为幼儿家长提供科学的育儿经验和指导。

　　22.蒙台梭利教育理论（思想论点既可以整体出题，也可以单独出题。）

　　（1）儿童的心理发展观

　　①具有独特的心理胚胎期。

　　②心理具有吸收力。

　　③具有敏感期。

　　④发展具有阶段性

　　（2）重视教育环境的作用

　　有准备的幼儿教育环境的特点：

　　①一个自由发展的环境；

　　②一个有秩序的环境；

　　③一个生气勃勃的环境；

　　④一个愉快的环境。

　　（3）教师的作用：环境的创设者、观察者、指导者

　　（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则

　　（5）教育（课程）的基本内容

　　强调感官教育，并制定一些教具。

　　（6）对蒙台梭利教育的缺点和贡献（简答）：

　　1.缺点：①偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶；②其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等等；

　　2.优点：重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习，重视环境的作用，以及她对教师作用的观点等等，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。

　　23.福禄贝尔教育思想

　　（1）幼儿自我发展的原理

　　幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。

　　（2）游戏理论

　　福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的；他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。

　　（3）协调原理

　　让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。

　　（4）亲子教育

　　他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》

　　（5）儿童的本能

　　教育的任务在于促进儿童内在本能的发展，以培养儿童的主动性和创造性。

　　（6）教学即生活

　　强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育的目的。

　　24.陈鹤琴教育思想：（思想论点既可以整体出题，也可以单独出题。）

　　（1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育。

　　（2）教育观：教师必须“以自动代替被动”，必须尊重幼儿的自主性。

　　（3）活教育”思想

　　活教育的三大目标是——①做人、做中国人、做现代中国人；②做中教、做中学、做中求进步；③大自然、大社会是我们的活教材。

　　1.教育目标：幼儿园的教育目标应当是育人，培养那种身体健康、能建设、能创造、能合作、能服务的“现代中国人”。

　　2.教育方法：“做中教，做中学”。

　　3.教育内容：以大自然、大社会为活教材。

　　4.教育原则：尊重幼儿的主体性，重视幼儿动手动脑，重视直接经验的价值等思想，奠定了幼儿园教育原则的基础。

　　（4）幼儿园课程理论

　　1.课程的中心---大自然、大社会的环境

　　2.课程的结构：即“五指活动”。陈鹤琴将课程内容划分为：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，如人的手指与手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相连，血脉相通。

　　3.课程的实施：强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”；主张游戏式的教学。

　　（5）重视幼儿园与家庭的合作

　　25.学前教育的特殊原则（可整体出题，也可把3、4点单独拿出来论述）

　　（1）保教合一的原则

　　（2）以游戏为基本活动的原则

　　（3）教育的活动性和直观性原则

　　（4）生活化和一日活动整体性的原则

　　　　

强烈推荐：扫描下方二维码或搜索公众号“教师资格证考试要点”关注我们，网校小编会为你提供更多考试资讯、复习资料及真题解析。

职教网中小学教师资格考试交流QQ群：736858672，欢迎添加！