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　　2006年重庆教师资格考试中学教育学真题试卷

　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。）

　　1.我国近代学制创建于（ ）

　　A.盛唐

　　B.明末

　　C.清末

　　D.民国

　　2.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ）

　　A.《学记》

　　B.《孟子》

　　C.《论语》

　　D.《中庸》

　　3.教育学作为一门独立学科的标志是（ ）

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.洛克的《教育漫话》

　　D.杜威的《民本主义与教育》

　　4.“学不躐等”体现的教学原则是（ ）

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.巩固性原则

　　5.苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是（ ）

　　A.定义

　　B.苏格拉底讽刺

　　C.助产术

　　D.提问

　　6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（ ）

　　A.赫尔巴特

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.杜威

　　7.提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是（ ）

　　A.洛克

　　B.卢梭

　　C.杜威

　　D.福禄贝尔

　　8.决定教育性质的因素是（ ）

　　A.政治经济制度

　　B.人的身心发展规律

　　C.文化传统

　　D.生产力水平

　　9.“臧息相辅”即主张（ ）

　　A.教与学相结合

　　B.学与思相结合

　　C.课内与课外相结合

　　D.教学与劳动相结合

　　10.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）

　　A.顺序性和阶段性

　　B.稳定性和可变性

　　C.个别差异性

　　D.不平衡性