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2019上教师资格高中生物试讲真题:种群是生物进化的基本单位

2019-05-29 14:57  来源:职业培训教育网

  小编语:2019年5月18-19日,全国教师资格证面试如期举行,职业培训教育网小编特为大家搜集整理面试后考生发布的真题及解析,供考生参考学习。小编祝大家取得好成绩!

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  考生试讲真题回顾:种群是生物进化的基本单位

  内容:

  种群是生物进化的基本单位

  生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群(population)。例如,一片树林中的全部猕猴是一个种群,一片草地的所有蒲公英也是一个种群。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。

  种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。例如,许多昆虫的寿命都不足一年(如蝗虫),所有的蝗虫都会在秋风中死去,其中有些个体成功地完成生殖,死前在土壤中埋下受精卵。来年春夏之交,部分受精卵成功地发育成蝗虫。同前一年的蝗虫种群相比,新形成的蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗?你不妨根据前面所学遗传、变异和自然选择的知识,尝试做出自己的推测。

  一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库(gene pool),在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率。例如,在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个,就这对等位基因来说,每个个体可以看做含有2个基因,那么,这100个个体共有200个基因。由此可知

  A基因的数量是2×30+60=120个;

  a基因的数量是2x10+60=80个

  A基因的频率为120÷200=60%

  a基因的频率为80÷200=40%。

  这一种群繁殖若干代以后,其基因频率会不会发生变化呢?

  基本要求:

  (1)要有过程性评价;

  (2)教学过程中有情景的创设;

  (3)请在10分钟内完成上述任务。

  答辩题目

  1.请问什么是细胞凋亡?它的重要意义是什么?

  2.这节课你是怎么导入的?

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