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教师资格证面试试讲的第一步就是导入，导入的好坏对你的试讲至关重要，有哪些可以吸引考官的导入方式呢？

小编给同学们提供一些导入的方法，找到适合的导入方式多多练习

悬念导入

在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。利用悬念激发人的好奇心，引发思考，启迪思维，往往能收到事半功倍的效果。

举例

初中生物《环境对生物的影响》：同学们，昨天我本来捕捉了许多鼠妇，放在方便袋中，想在上课的时候拿给大家观察。但方便袋口忘记扎了，第二天清早，我发现方便袋中的鼠妇全不见了，家里的门窗密封很好，这些鼠妇会藏在哪儿呢？我找了半天也没有找到，你们想知道鼠妇的藏身之处么？那么就和我一起来学习今天的科目《环境对生物的影响》。

优点

有神秘感、激发好奇

缺点

设计悬念要贴合课程内容

适用学生

小学高年级、中学学段+各个学科

操作难度

★★★

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