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　　小编语：2019年5月18-19日，全国教师资格证面试如期举行，职业培训教育网小编特为大家搜集整理中小学教师资格面试后，考生发布的结构化真题及解析，供考生参考学习。小编祝大家取得好成绩！

　　2019中小学教师资格笔试辅导热招

　　考生真题回顾：尊重他人

　　内容：

　　尊重是交往的起点

　　尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

　　每个人都有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

　　尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

　　尊重从我做起

　　积极关注、尊重他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心地解答，对他人的请求给予热情的帮助。

　　平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

　　学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

　　学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。

　　基本要求：

　　（1）教学要明确尊重的重要意义；

　　（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；

　　（3）请在10分钟内完成试讲内容。

　　答辩题目

　　1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的？

　　2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么？

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