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摘要：学生观是指教育者对学生在教育教学活动中的性质、地位、特征和具体实践的基本看法与认识。“以人为本”的教育内涵教育活动中的以人为本，就是以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本。职业培训教育网教师资格考试辅导名师团就“学生观”这一考点为大家提一些备考指导及建议。

教师资格《综合素质》备考之学生观——学生是具有独立意义的人

以人为本学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正的当做“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生，按照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。

(1)学生学习的主体

素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是学习的主人。

(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移

学生作为独立个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。教师不能把自己的个人意识强加给学生。

(3)学生责权的主体

学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一，学生作为独立的个体认识世界和改造世界，是认识的主体，因而，在教育教学活动中，学生具有学习的自主需求和动力，拥有享受相关需求的权利。

以上介绍了教师资格《综合素质》备考之学生观，希望能对大家有所帮助。职业培训教育网教师资格考试辅导名师团祝大家顺利通过教师资格证考试，早日拿证。

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