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考查考生的阅读职称英语考试一共六大题型，除了词汇选项我们可以完全通过查词典来解题，剩下的几个部分都是以短文的方式呈现，这就是在和理解的能力，间接地，就对考生的词汇量提出了很高的要求。由于参加职称英语考试的大多是英语基础比较薄弱的或者是已经多年不接触英语的考生，所以词汇对他们来说无疑成为一个最大的难题。

针对这一现象，为了使我们的学员能在短时间内掌握一些能够对职称英语考试有帮助的词汇，我们在职称英语的学习软件里设置了一个专属于高频词的版块，并在这个版块里放入了我们总结的高频词文档。学员可以根据需要使用这个版块进行记忆背诵。所谓高频词，顾名思义，就是在职称英语的考试中出现频率很高的单词。通过对2011年至2014年的职称英语考试真题的分析，我们根据每个单词出现的频率以及单词的实用性，筛选出了相对具有代表性的前500个单词，并根据字母的先后顺序进行排列。针对每个单词，我们列出了它的音标，以及同一个单词不同的词性和对应的词义，方便我们的学员在记忆单词的时候能够对每一个单词的基本读音、词性和词义一目了然。

下面就列举一些总结在高频词文档的单词，来说明学员该如何有效的理解、记忆这些单词。

1. able

adj. 能； [经管] 有能力的；能干的

n. （Able） 人名； （伊朗） 阿布勒； （英）埃布尔

这个词具有形容词和名词两个词性，但是作为名词时一般是人名，所以我们要着重记忆它的形容词意义。根据我们学习的词缀知识，在able这个词前面加上纯否定前缀un-就构成了unable，表达与able对应的否定意义，表示“不能的，没有能力的”。与这个词对应的名词形式是ability，表示“能力，才能”，这也是职称英语考试中常见的一个词。

2. agree

vt. 同意；赞成；承认

vi. 同意；意见一致

agree是一个动词，既可以作及物动词，也可以做不及物动词，表示“同意，赞成”，同样的，可以根据词缀知识，在agree的前面加上否定前缀dis-，构成disagree，表示“不同意，不赞同”。我们还可以联想记忆与agree有关的短语，有agree with sb.，表示赞同某人，agree on sth.，表示“在某一点上取得一致意见，同意某事”，这个短语在阅读理解的题目中可能会出现。

3. cause

n. 原因；事业；目标

vt. 引起；使遭受

cause既可以作名词，也可以作动词，而且这两个词性的使用频率都比较高，作名词时，可以表示“原因”；作动词时，表示“引起”。这个词可能作为目标词出现在词汇选项的部分，在记忆时，就可以通过查词典，了解与这个词相关的同义词。

4. increase

n. 增加，增长；提高

vi. 增加，增大；繁殖

vt. 增加，加大

n. （Increase） 人名； （英） 英克里斯

increase也是既可以作名词，也可以作动词，都表示“增加”的意思，这个词常见于阅读理解的短文中，有时可以作为一个题目的考点。它的反义词是decrease，表示“降低”。

5. means [mi：nz]

n. 手段；方法；财产

v. 意思是；打算（mean的第三人称单数） [复数means]

means是一个值得引起考生注意的词，作名词时，表示“方法，手段”，同义词有way， method 等。但是作为动词时，则是mean的第三人称单数形式。这个词作为不同的词性时，单词的意思是完全不一样的，所以考生如果在考试中遇到了这个词，首先要确定这个词的词性，然后再解题。

高频词远远不止这几个，举例说明这些高频词，旨在告诉考生应如何有效的去记忆这些单词。记单词并不是只记住单词的拼写、会读、明白单词的大概的意思就可以了，这样并不能帮助应对职称英语考试。在记忆单词的时候，学生要学会联想，不仅仅局限于这个单词本身。与这个单词相关的近义词、反义词、短语等都要关联记忆，这样才能有助于考试解题。