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职称英语6种题型的第一种是词汇选项，即找出一句话中某个画横线部分的同义词或短语。由于考试可以携带词典，这部分难度不大，但要注意查字典的速度，平时很少使用辞书的人需提高查词速度;假设一道题查3个词，15道题需查45个词，若用了30分钟，即是得不偿失;我们要求学员必须达到每分钟3个的速度，因为第一部分15分的题最多费时不能超过20分钟。由于有部分的词汇来自教材，倘若考生对教材核心词汇熟悉，10分钟内答完，其实为后面的阅读部分赢得了大量时间。

阅读判断是第二部分的考题;要求考生根据文章内容判断7句话的Right (正确)、Wrong(错误)和Not Mentioned(没有提到)，此题型在雅思考试中的阅读部分亦有，但是后者的出题严谨，不像职称试卷中，很多题目有逻辑缺陷，难以作答，不仅考生无计可施，连授课教师都无能为力，告诉学员干脆放弃。实际上，我们对历年的真题进行深入研究后发现，此题有规律可循;有时，只需根据一句话的语气、关键词、和含义即可直接作答，完全无须读文章。不过由于它只有7分的分值，应放在最后答题。

第三部分是概括大意完成句子，8分题。这是把以前的2种题型合二为一，前4题是找出4个段落的段落大意，后4题则要求补充4个半句话。一般来说，后4题有解题捷径，无须阅读文章也能轻松答对。夸张点讲，只要掌握了技巧，答错比答对还难。另外，此部分在2004年出现了串考现象，即综合类考了理工教材上的题。

第四部分为阅读理解，三篇文章，15道题，共计45分。这是最重要的一部分，直接决定考试的成败。3篇450字左右的文章再加上题目与选项，总的阅读量在1800词左右。考试时间为120分钟，分配到阅读理解部分的每篇文章上仅有约20分钟时间，如果缺乏快速阅读技巧就根本不可能在规定时间内答完。众所周知，短时间的突击复习不可能实质性地提高阅读速度，因此，作为培训辅导方，我们首先要教会考生判断每个问题属于何种类型，对其进行归类，并逐一列出典型提问方式和相应的解题步骤与捷径，然后充分利用有限的词汇量迅速找出答案依据，结合对4个选项特点及关键信息的分析，最终确定答案。虽然阅读理解每年都会从教材中50篇文章中抽出一篇去考，但不同类别与级别所考的文章不一样。而且文章下面的部分或全部的5道题和答案选项也会变化，有时只是改头换面，换个说法;有时却面目全非，判若两题，用死记文章答案的办法根本不能保证原题100%的正确答对。所以，怎样解答变化的题目也是我们除了精讲教材之外的教学重点。

补全短文出现在试卷的第五部分;一篇短文中有5个空格，分别是五句被删掉的句子，从下面6个选项中找出5个分别填在空格中使文章完整。此题不易作的原因有二：1)它不仅要求较高的阅读能力，还要具备良好的逻辑推理能力;2) 6选5的题其中必然有一个选项是干扰选项，如果考生不幸将其作为答案填入则意味着至少要丢4分(每空2分)。因此，我们答题时必须遵循先易后难的步骤进行。假设有2个空实在找不出答案，在剩余的2个选项中选择一个同时填入两个空格，能确保其一正确.

第六部分是完型填空，即cloze,旨在考察综合运用英文能力，考题主要从3个方面设计：1)词法结构 2)语法结构 3)前后逻辑关系。词法上考查实词(动/名/形容词)比例高于虚词(副/介词)。语法知识是大多数考生的薄弱环节，往年，由于课程紧张，没有时间单独讲语法，今年我们在基础班对语法的系统讲解有望弥补考生这方面的缺陷。前面我们提到过学习语法的主要目的是为阅读文章服务，但具体到第6部分则需强调一些常考的语法点。 不过近几年来，完型填空都是来自教材(04年卫生类的原题来自综合类教材)，大大减轻了大家的学习压力，最值得注意的是15个空格会有部分发生变化，只凭借死记仍不能拿满分。鉴于此，我们要求考生把精力放在对短文正文的熟稔而不是对答案的直接记忆。

总体来讲，整张试卷共计15道词汇题和7篇文章，阅读量在3800单词左右。对于基础差做题速度慢的考生，不可追求把所有的题都作完，必须有所取舍，因为，与其匆忙草率地答完所有题目，不如把时间用在分值较高、技巧性强的部分，以更高的正确率去弥补分差。这在众多大龄考生中间已被证实为最高效的考场策略。