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2017年11月4日，2017年下半年教师资格证笔试如期举行，职业培训教育网小编整理了2017下半年中学教师资格考试网友回忆版真题供大家参考！希望对您有帮助哦！

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）阅读材料，并回答问题

30.材料：

某市教育局最近出台一项改革措施，审查义务教育学校的力学效益，对效益高的学校实行倾斜政策，加大投资的力度。市教育局先制定出以学生学业成绩、升学率 等为主要指标评价体系，然后依据这一指标体系，由教育行政部门、教育评估专家和学校三方组成评估小组，对全市义务教育学校政府出面对这些学校加大投资力 度，以确保有限的教育资源得到最大限度的利用。

据市教育局有关人士称，这项措施的出台将改变以往那种重点学校“近水楼台先得月”的局面，因为评估的结果很有可能表明，重点学校不一定等于高效益的学校，一般学校也并不一定等效益低的学校。

问题：

试运用我国义务教育发展的理念和政策，评论该市教育局的这项改革措施。（18分）

31.材料：

贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是经验类化说的经典实验。他以五年级和六年级学生作被试，把他们分为两组。要求他们练习用标枪投中水下的靶子。主试给第一组学生充分解释水的折射原理；而不对第二组学生说明水的折射原理，他们只能从尝试中获得一些经验。

在开始投掷练习时，靶子在水下1、2英寸处，两组学生的成绩相同。接着，条件变化了，水下1、2英寸处的靶子被移到水下4英寸处。这时两组学生的成绩便 表现了明显的差异：没有了解折射原理的学生，他们投掷水下1、2英寸靶子时的练习不能帮助改进投掷水下4英寸靶子的练习，错误持续发生；而学过折射原理的 学生则迅速适应了水下4英寸的条件。

（1）贾德在该实验基础上，提出了何种学习迁移理论？（4分）

（2）该理论的基本观点是什么？（4分）

（3）依据该理论，产生学习迁移的关键是什么？（5分）

（4）该理论对教学的主要启示是什么？（5分）

答案解析：

30.新课改的关键词：全面、均衡、公平，考生从义务教育特点及发展、教学规律、课程改革等角度做大，只要自圆其说，均可得分。

31.（1）迁移的概括说；

（2）迁移不能自动产生，具有相同成分只是迁移的前提。在先期学习中所获得的东西，之所以能迁移到后期的学习，是因为在先期学习时获得了一般原理。

（3）迁移的关键是概括出相同的原理。

（4）该理论对教学的启示：它揭示出造成学习迁移的关键原因是两种学习遵循着共同的原理，而不仅仅是相同的成分，从而使学习迁移的范围大为扩大。

概括不是一个自动的过程，而是与教学方法有密切的关系，即同样的教材内容，由于教学方法不同，教学效果就会差异悬殊，迁移效应也大不相同。

教师的指导对学习者概括和掌握原理起着十分重要的作用。教师在教学过程中应注重引导学生对学习材料进行广泛概括，从而发现导致学习迁移发生的一般原理的原则。

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