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　　如何理解教无定法？

　　【解析】

　　教无定法是指教学过程中没有一个固定的教学方法，教学方法的选择要因人、因时、因内容而异。

　　具体来说，我是从以下方面来理解的：

　　从教学内容来说

　　不同的教学内容适合采用的教学方法不同。有的教学内容适合学生自学探究，有的教学内容适合教师系统讲述，还有的教学内容适合师生共同合作完成，教师在教学中，要根据不同内容的属性，选择合适的教学方法。

　　从教师的角度来说

　　由于不同的老师在教学经验、个性特点、对教学内容的理解角度等方面存在差异，所以，即使他们在面对同样教学内容的时候，也可能选用不同的教学方法。

　　从学生的角度来说

　　不同的学生在知识基础、兴趣爱好、动机水平等各方面都有所不同，这也要求老师在对他们进行教育时，要根据他们的特点有针对性地进行，即因材施教。

　　补充说明，肯定教无定法

　　教无定法并不是说可以毫无依据地胡乱教学，恰恰相反，它是指我们要根据教学内容、师生特点、教学条件等因素，选择最合适的教学方法，使教学达到最理想的效果。

　　最后，如果我有幸成为一名教师，一定会灵活地选择各种教学方法，使学生真正受益！

　　总结起来：

　　教学内容————内容不同方式不同

　　教师角度————教师不同方式不同

　　学生角度————学生不同方式不同

　　补充说明————肯定教无定法

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