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　　2018中小学教师资格面试辅导热招

　　上课时你把学生名字中的一个字读错了，全班学生大笑，你怎么办？（应急应变）

　　【解析】

　　（表明态度）实践教学中的情景并不是一成不变的，在课堂教学中出现非专业性错误也是正常的事情。如果我在上课时把学生名字读错了，我认为不要逃避或者是觉得没有面子，应该第一时间正视自己的错误，向这位学生道歉。因为在教育教学的过程中，学生不仅有预设性的学习，还有生成性的学习。作为老师，我们就像是学生每天都会阅读的一本书，潜移默化地影响着学生的行为习惯，所以，端正自身言行很重要。

　　（稳定秩序）因为自己的错误，引起了全班学生的大笑，打乱了正常的授课秩序，分散了学生学习的注意力，所以接下来我需要维持课堂秩序，避免出现其他学生起哄等扰乱课堂正常秩序的现象发生。

　　（机智处理）同时要多注意被读错名字的学生神情是否有异，避免出现因为自己的错误伤害到了这位学生的自尊、影响我们师生之间关系的情况发生。

　　（自我反思）下课之后要对自己的失误进行反思。把学生名字读错，一方面反映了自己的文化功底还不够，需要在日常生活中学习积累；另一方面说明自己对学生的了解不够，在上课前应该对学生有一定的了解，需要重新检查一遍学生名单，看是否还有生僻字或者不认识的名字等，避免类似情况再次发生。

　　（总结）总之，在实践情况中遇到类似情况，要机智应变，不能自乱阵脚。用一两句话或者一两个动作打破尴尬气氛，不仅表现了老师的教育态度和能力，还反应了教师的人格修养。

　　【要点解析】

　　开篇先表明了自己正视错误、及时道歉的态度，并用端正教师自身的言行加以诠释。之后采用“稳定秩序-机智处理”的方式进行阐释，对处理时的情况进行适当假设，根据被叫错名字的学生不同反映情况采取相应的解决办法，并在课后进行自我反思，避免再出现此类错误。最后进行简单总结，再次表明自己的态度。

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