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　　2019中小学教师资格笔试辅导热招

　　中学教育知识与能力考点：全面发展的教学观

　　1 结论与过程的统一

　　过程体现该学科的探究过程与探究方法，结论表征该学科的探究结果，二者是相互作用、相互依存、相互转化的关系。新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分。

　　2 认知与情意的统一

　　如果没有认知因素的参与，学习任务不可能完成；同样，如果没有情意因素的参与。学习活动既不能发生也不能维持。

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