小学教育教学知识与能力考点:我国基础教育课程改革的现状之课程评价
2019-02-11 14:12 来源:职业培训教育网
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我国基础教育课程改革作为小学科目二的第二章,其主要考查形式以单选题、简答题、材料分析题,更多地偏向单选和简答题。
小学科目二教育教学知识与能力考点:
四、我国基础教育课程改革的现状——课程评价
在学生评价方面,建立评价学生全面发展的指标体系,重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法,认为考试只是学生评价的一种方式。
在教师评价方面,打破以 “学生学业成绩”评定教师工作业绩的传统做法,打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式,建立 “以学论教”的发展性课堂教学评价模式。
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